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「授業の様子」の記事一覧

本日は久しぶりの晴天となりました。

外のグラウンドから生徒の元気な声が聞こえてきました。

体育でソフトボールをしていたので、写真を撮りました。

野球部の生徒が積極的にバッティングを教えたり、ノックを打ったりしていました。

生徒たちは適宜水分を摂りながら、授業を受けていました。

美術室の前に、2年生が美術の時間に作成した作品が掲示してありました。

「ピクトグラムクイズ ~何を表すマーク?~」です。生徒が自分でピクトグラム(マーク)を考えたようです。

めくると正解が書いてあります。

突然ですがクイズです。このピクトグラム(マーク)は何を表しているでしょうか?

回答は最後に記載します。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

正解は・・・

①お腹痛い

 

②廊下を走らない

 

③飲食禁止

 

④応援しよう

 

⑤静かにしよう

 

⑥30点以下禁止

 でした!

みなさんは何問正解できたでしょうか?

本日は2年生で、職場体験を受け入れてくださった事業所のみなさまへお礼状を書いていました。

お礼状を通して、

知れた → 知ることができた

びっくりした → 驚いた

などフォーマルな語句の使い方や、文章の書き方を学びました。

それと同時に大切なのは「感謝の気持ちを伝えること」ですね。

後日生徒の感謝の気持ちが、各事業所のみなさまの元へ届くと思います。

 

本日は6hに3年生の体育の授業にお邪魔しました。

体力テストのハンドボール投げと持久走をしていました。

持久走は男子が1500m、女子が1000mです。

納得のいく結果となったでしょうか。

 

6/5(木)、2年生できもの着付け教室を行いました。

浴衣の着付けを苦戦しながら学んでいましたが、色とりどりの浴衣を嬉しそうに着ていました。

ご協力いただいた小林豊子きもの学院の皆さま、ありがとうございました!

 

4/30(水)、体育祭に向けて全校ダンスの練習が始まりました。

まず3年生がお手本を見せた後、6グループに分かれて練習が始まりました。

 

4/17(木)、全国学力・学習状況調査(国語・数学)を行いました。

※生徒質問紙と理科については、4/14(月)にタブレットで実施済み

対象となる3年生は、真剣に取り組んでいました。

 

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